سفارش تبلیغ
طراحی وب هاست ایران
سفارش تبلیغ
طراحی وب هاست ایران
درسهای گروهک تروریستی «داعش» به ما...
سه شنبه 93/5/28 ساعت 5:38 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

حوادث اخیر این روزها که بیشتر متوجه کشتار انسانها است، درسهای مهمی را به ما می دهد. یک روی سکه کشتارهای در سوریه، غزه، لبنان، عراق و... توحش انسانهایی را می رساند که پست تر از حیوان شده اند و حتی از مرز حیوانیت عبور کرده اند. اما یک روی دیگر سکه درسهایی است که این جریانات به ما می دهد و انسان عاقل کسی است که از این جریانات درس بگیرد و اگر راهی را اشتباه می رود اصلاح کند و اگر درست می رود محکمتر و معتقدتر برود.



خطر بزرگ! چه کسانی تبلیغات چی دشمن در داخل کشورند؟
پنج شنبه 93/4/19 ساعت 5:14 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

 

تبلیغات چی های دشمنتبلیغات چی های دشمن! تعبیری که رهبر انقلاب چند بار آن را درباره ماهیت برخی روزنامه های داخلی به کار بردند. تبلیغات چی هایی که از زمان صدر اسلام تاکنون در هر جامعه اسلامی ای وجود داشتند.

در تاریخ روشن است که مشرکان و دشمنان اسلام اگر تنها خودشان بودند و خودشان، به هیچ موفقیتی نمی رسیدند؛ اما این منافقین داخل جامعه اسلامی بود که با ایفای نقش بلندگویی و تبلیغات چی دشمن، آنها را برای رسیدن به اهدافشان کمک می کردند. و حتی انگیزه می دادند. با نگاهی به تاریخ نمونه های آن را در جنگ های صدر اسلام و بعد آن در جنگهای حضرت علی و... مشاهده می کنیم.



بازخوانی مدل فعالیتهای فرهنگی قبل انقلاب
یکشنبه 93/2/7 ساعت 12:16 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

مسئله فرهنگ سازی یکی از دغدغه های همیشگی مدیران و مسئولان بوده و هست. در این بین هر کس یک سری فعالیتهای فرهنگی انجام می دهد که گاهی موفق می شود و گاهی ناموفق.

از طرف دیگر روشن است که کار فرهنگی بدون کار تشکیلاتی منسجم معمولا شکست می خورد و یا حداقل تأثیر کمی دارد.

در کار تشکیلاتی نیز هر مدل و الگویی پاسخگو نیست و باید از الگویی پیروی کرد که بیشترین تأثیر را در فرهنگ سازی داشته باشد.



هشت حدیث زیبا درباره اهمیت فرزندآوری
سه شنبه 92/12/20 ساعت 12:12 صبح | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

در حال نوشتن کتابی هستم به عنوان چهل حدث درباره فرزندآوری همراه با نکات و پیامها. اینجا هشت تا از آن احادیث زیبا را تقدیم می کنم.

اُطلُبُوا الوَلَدَ وَ التَمِسوهُ ؛ فَإنَّهُ قُرَّةُ العَینِ، و رَیحانَةُ القَلبِ (مکارم الأخلاق : ج 1 ص 480 ح 1665)

پیامبر خدا صلى الله علیه و آله :فرزند بخواهید و آن را طلب کنید ؛ چرا که مایه روشنى چشم و شادىِ قلب است.


نگاهی تأمل برانگیز به بُعد فراموش شده مسئله تکفیر
شنبه 92/10/21 ساعت 4:7 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )
takfirیکی از روحیه های بسیار خطرناک، روحیه تحریم و تکفیر است. تحریم علم، تحریم اقتصاد، تحریم اشخاص، تحریم فکر و... . به دنبال این تحریم ها نیز هر کسی که تابع آن موضوع تحریم شده باشد چه به نحو تأسیس کننده آن چه به نحو ترویج دهنده آن، تکفیر می شود.

مثلا اگر علمی را تحریم نموده اند، هر کسی که آن علم را تأسیس کرده باشد یا هرکسی را که به دنبال آن علم باشد را نیز تکفیر می کنند.



نگاهی به تفاوت کودتاها و فتنه های آمریکایی در کشورها
شنبه 92/10/21 ساعت 4:6 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

 

کودتابا دقت در وضعیت کشورهای خاومیانه، به موضوع مشترکی بین همه آنها به نام «کودتا» بر می خوریم. و روشن است که تمام این کودتاها از یک اتاق فرمان مشترک یعنی آمریکا هدایت می شود.

واقعا آمریکا در بر هم زدن وضعیت سیاسی کشورها تبحر خاصی دارد. تا جایی که هر زمان بخواهد، با کودتا، نظام سیاسی کشوری و رئیس جمهور آن را تغییر می دهد.

علاوه بر نمونه های گذشته، از کشورهای کنونی می توان به موارد زیر اشاره کرد:



نگاهی به منابع و راه های مغفول در تعلیم و تربیت
چهارشنبه 92/5/2 ساعت 2:32 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

منابع و راه های تعلیم و تربیتیکی از دغدغه های هر شخص و جامعه و نظامی علم و تربیت است. دغدغه ای که باعث شده است برای آن راه ها و شیوه هایی را ابداع و اجرا نمایند.

معمولا در نظام آموزشی و تربیتی ما مهمترین منبع علم آموزی و کسب علم، درس خواندن، مطالعه، آموزش و پژوهش است. اما در دین اسلام منبع علم آموزی تنها به این قسم منحصر نیسیت. شاید تعجب کنید که مگر راه ها و منابع دیگری برای علم آموزی وجود دارد؟! چه منابعی برای تعلیم و تربیت وجود دارد؟


نگاهی دقیق به معیار اصلی رئیس جمهور اصلح
سه شنبه 92/3/7 ساعت 4:22 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

رهبر معظم انقلاب در همه انتخابات ریاست جمهوری، ملاکهایی را برای تشخیص اصلح بیان می فرمایند. اگر کمی بیشتر دقت نماییم می فهمیم بسیاری از این ملاکها در هر دوره ای مشترک است. اما برخی ملاک ها در هر دوره ای متناسب با شرایط، اقتضائات و نیازهای آن دوره متفاوت می شود و معیار خاص و ویژه به شمار می آید. البته گاهی اوقات برخی معیارها در دوره های گوناگونی نیز مطرح می گردد اما هم از حیث فراوانی واژه کمتر بیان شده و هم تأکید کمتری به آن شده است. اما همان معیار در دوره های دیگر بیشترین واژه ها و تأکیدها را همراه داشته است.


تبیین و تخریب2/ مرز بین تبیین و تخریب
شنبه 92/3/4 ساعت 8:35 صبح | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

مرز بین تبیین و تخریبدر بخش قبلی به روایاتی درباره آثار منفی تخریب پرداختیم. اما در این نوشته به مرز بین تبیین و تخریب می پردازیم. و به این سؤال پاسخ می دهیم که مرز بین تبیین و تخریب چیست؟ چه تفاوت‌هایی بین آن دو وجود دارد؟ چگونه تشخیص دهیم که ما در حال تبیین هستیم یا در حال تخریب؟

اصولا تبیین، برای روشنگری است ولی تخریب برای هوچیگری. اگر اثر انتقادات و گویندگی ها روشنگری بود، تبیین نام دارد و اگر اثرش هوچیگری بود، تخریب نام دارد. در واقع تبیین، غبارزدایی از مسئله می کند ولی تخریب، مسئله را غبارآلودتر می کند.


واکنش رهبر انقلاب به خبر رد صلاحیت آقای هاشمی
سه شنبه 92/2/31 ساعت 6:19 عصر | نوشته ‌شده به دست برات محمد هدایتی | ( نظر )

اینجور خیال نشود که حالا چون فلانى در انتخابات رد صلاحیت شد، پس دیگر بکلى از صلاحیت ساقط است؛ نه، طبق قانون، در انتخابات نمیتواند به عنوان نامزد شرکت کند، اما ممکن است مقامى که او را رد صلاحیت کرده، اشتباه کرده باشد. ممکن است براى این کار صلاحیت نداشته باشد... ادامه در  http://mhedayati.ir/post/43


   1   2      >
طول ناحیه در قالب بزرگتر از حد مجاز
 
لینک دوستان
آرشیو مطالب
دیگر موارد